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2012年民生工程简报9
更新时间:2012-7-6 9:11:18   作者:  来源:   字号: [大]  [中]  [小]   阅读次数:2661

          

 

淮北师范大学生与留守儿童架起连心桥

淮南农村娃有了快乐“课堂”

利辛县胡集镇“爱心妈妈”志愿服务实现全覆盖

蒙城县午收时节强化民生工程宣传  

 

 

  

淮北师范大学生与留守儿童架起连心桥

  全国示范家长学校、濉溪城关中心校与淮北师范大学支农社在2008年成立了留守儿童“一帮一”帮扶活动小组,目的在于携手解决留守儿童存在的生活失助、学习失教、成长失护、心理失衡、行为失规、精神失落现象,促进留守儿童健康成长。在每个周六下午,淮北师范大学朝气蓬勃的大学生们就会准时来到学校,为帮扶的孩子辅导功课,与孩子谈心、做游戏等,支农社与中心校家长学校不定期的开展各项娱乐、手工、竞赛等互动活动,丰富孩子的课余生活。4年来,先后有300余名大学生与700多留守儿童结对帮扶。参与帮扶的大学生和留守儿童换了一批又一批,但是每周六下午校园里大学生与留守儿童的互动从未中断。在大学生们的帮助下,原先因父母外出打工而出现的问题留守孩子们变得活泼开朗,学习成绩显著的提高,他们与大学生哥哥姐姐们建立了深厚的友谊,树立了热爱生活、奋发向上的自强精神。

淮南农村娃有了快乐“课堂”

  促进留守儿童健康成长事关社会和谐、家庭幸福和农村发展,在市妇联及社会各界的共同努力下,各类优质资源向留守儿童倾斜,农村留守流动儿童活动室、乡镇少年宫等活动场所各具特色,形成了齐抓共管的关爱格局。

  留守流动儿童活动室设施齐全凤台县今年新建留守儿童活动室11个,最大的面积超过70平方米,大部分设立在乡镇文化站。活动室内整洁干净,现场布置充满童趣,少儿图书、棋类、球类等娱乐健身器材一应俱全。每个活动室都有统一配备的电视机、DVD等设施,部分活动室设有信息资源中心,为留守儿童提供更多的服务。每个活动室都安排有专人负责,专人管理,专门负责活动室的开放、维护和运转,特别是在周末及假期内开放,组织开展课外活动和各类关爱活动,为留守儿童提供了好去处。目前,全市已建成农村留守流动儿童活动室23个,今年将实现乡镇全覆盖。

  乡镇少年宫特色教育丰富多彩 。“不出镇就能上少年宫,还免费。”潘集区祁集中学的乡村学校少年宫成立后,许多家长兴奋不已。该中心校下辖8所村级小学,有学生1100人左右,每个孩子都可以根据自己的兴趣和特长报名参加各类兴趣班,学校聘请专职老师每周二、周五下午第二节课后进行辅导。乡镇少年宫的各项活动注重向留守儿童倾斜,与留守儿童关爱、教育融为一体,特别开展留守儿童心理咨询和心理辅导,促进乡村留守孩子的个性发展和健康成长。

 

利辛县胡集镇“爱心妈妈”志愿服务实现全覆盖

    为切实关爱农村留守儿童,胡集镇妇联牵头,镇民生办、计生办与中心学校配合,积极组织开展爱心妈妈志愿者服务活动,各村(居)妇女主任、计生专干和广大女教师踊跃报名参加“爱心妈妈”志愿者活动。针对留守儿童生活、学习等作息时间的实际,“爱心妈妈”志愿服务活动从时间上分为工作日、法定休息日和不限时间三种类型,确保志愿服务活动的可操作性和实效性。同时,由于留守儿童存在的问题不同,“爱心妈妈”志愿服务内容包括课业辅导、情商辅导、法律维权、问题矫正、特长辅导等帮扶项目。为保证“爱心妈妈”志愿服务对象的素质过硬,镇妇联、民生办等单位组织“爱心妈妈”资格审查组,对其准入资格严格把关,并建立了“爱心妈妈”的学历、年龄、个人专长等个人信息台帐,确保为留守儿童提供优质服务。现在,胡集镇全镇21个村及3所中学、16所小学实现了“爱心妈妈”志愿服务活动全覆盖。

 

蒙城县午收时节强化民生工程宣传   

    针对午收时节大量返乡的留守儿童家长,蒙城县妇联多措并举,通过“三个走进”、依托“两大载体”,加大留守流动儿童活动室建设工程宣传。一是走进学校宣传。向每位留守儿童发放《致留守儿童家长一封信》,通过学生向家长宣传。二是走进家庭宣传。联合有关部门,早晚入户发放《民生工程明白纸》。三是走进田间地头宣传。让所有妇联干部成为民生工程的宣讲员,与留守儿童家长面对面交流,宣传留守流动儿童活动室建设的内容和意义。四是走进留守儿童活动室。通过开展丰富多彩的活动,吸引更多的留守儿童参与,扩大活动室的知晓率。“两大载体”,一是依托村村通广播,二是依托条幅、标语、宣传栏等,宣传留守流动儿童活动室建设这项民生工程,引导留守儿童家长提高责任意识,关注留守儿童的健康成长,营造关爱留守儿童的良好社会氛围。通过集中宣传,进一步提高留守流动儿童活动室建设和“双合格”活动在群众中的知晓率,把关爱农村留守儿童工作落到实处。

 

 

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